Nwafiqa

Sabtu, 23 Januari 2016

18.39

By Nurul Wafiqah

Cara-cara menjadi moderator yang baik

Assalamu alaikum Wr wb

Pembukaan:

Sebelum kita mulai acara diskusi ini mari kita panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat dan atas izinnya kita bisa berkumpul disini. Topik yang kami akan beberkan adalah mengenai (Judul pembahasan/topik diskusi).

Perkenalan:

Saya (nama) selaku moderator yang akan membimbing jalannya acara diskusi ini, akan memperkenalkan kedua narasumber dan notulis yang telah hadir di hadapan kita. Yang pertama disebelah saya ada (nama) sebagai notulis. Dan disebelahnya, ada narasumber pertama kita saudara/sudari(nama) beliau Lulusan dari (nama sekolah atau nama kuliah) yang lahir (tanggal lahir) (tempat lahir). Yang sekarang ia menyandang gelar sebagai(nama gelar atau pekerjaan). Dan disebelahnya lagi ada narasumber kedua kita yaitu saudara/saudari (nama), yang lahir (tanggal lahir) (tempat lahir)seorang lulusan dari (nama sekolah atau nama kuliah) yang menyandang gelar sebagai (nama gelar atau pekerjaan). dan juga alangkah baiknya demi kelancaran acara ini pertama tama kita ucapkan Bissmillah.

Mempersilahkan Narasumber menyampaikan topic:

Kepada narasumber pertama (nama narasumber pertama)dipersilahkan….

Terima kasih kepada Narasumber Pertama yang telah menyampaikan topik pembahasan, dan akan di lanjutkan oleh Narasumber kedua, kepada saudara (nama narasumber kedua) dipersilahakan…

Terimakasih kepada kedua Narasumber yang telah menyampaikan topic pembahasan, dan kita memasuki sesi pertanyaan kepada audien yang ingin bertanya angkatkan tangan dan sebutkan nama serta kelompoknya…

Perhatian:

-Selama proses penjawaban soal peserta audien diharapkan tenang…

-Kepada para audien Diharapkan tenang.

Penutupan:

(Kesimpulan)…

Baiklah,Sebelum kita mengakhiri acara diskusi ini mari kita ucapkan Hamdalah. Kami dari (kelompok/peserta) mohon maaf bila ada kekurangan atau kesalah, karena manusia selalu tidak luput dari keselahan.

Wassalamualaikum Wr Wb

ket :(tulisan dalam kurung warna merah ) Bisa diganti

18.37

By Nurul Wafiqah

No comments

Ruang lingkup biologi

Ruang Lingkup Biologi

HAKIKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU
( RUANG LINGKUP BIOLOGI )

A. Karkteristik Biologi sebagai ilmu (Sains)

Biologi sebagai sebuah mata pelajaran memiliki karakteristik berbeda daripada mata pelajaran lain yang diajarkan di sekolah. Obyek biologi yang berupa makhluk hidup merupakan daya tarik tersendiri yang dapat menarik perhatian dan minat siswa untuk mempelajarinya. Kesalahan klasik yang selalu muncul dalam memahami mata pelajaran ini adalah dianggapnya biologi adalah materi yang harus dihafalkan, sehingga bagi sebagian siswa menganggap biologi sebagai pelajaran yang membosankan.

Biologi merupakan ilmu yang mengkaji/mempelajari makhluk hidup dengan segala permasalahannya. Biologi dari sains yang memiliki karakteristik yang sama dengan sains lainnya. Teknologi menentukan perkembangan ilmu biologi. Sebagai sains, biologi lahir dan berkembang melalui pengataman dan eksperimen yang merupakan langkah-langkah dalam kerja ilmiah. Perkembangan biologi dapat dilihat dari banyaknya objek yang diamati serta semakin banyaknya permasalahan yang perlu dieksperimenkan/diujicobakan. Dari hasil pengamatan yang teliti dan pelaksanaan eksperimen yang semakin mendalam telah diperoleh banyak sekali penemuan pengetahuan tentang biologi, yang pada akhirnya seorang ilmuan tidak sanggup lagi mempelajari secara mendalam seluruh biologi sebagai satu objek studi untuk dikuasai. Seseorang hanya sanggup mendalami sebagian saja objek beserta segala permasalannya.

Biologi bagian dari sains yang memiliki karakteristik yang sama dengan ilmu sains lainnya. Adapun karakteristik ilmu pengetahuan alam termasuk biologi (SAINS/IPA) yaitu:

Obyek kajian berupa benda konkret dan dapat ditangkap indera.
Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris (pengalaman nyata).
Memiliki langkah-langkah sistematis yang bersifat baku.
Menggunakan cara berfikir logis, yang bersifat deduktif artinya berfikir dengan menarik kesimpulan dari hal-hal yang khusus menjadi ketentuan yang berlaku umum. Bersifatdeduktif artinya berfikir dengan menarik kesimpulan dari hal-hal yang umum menjadi ketentuan khusus. Hasilnya bersifat obyektif atau apa adanya, terhindar dari kepentingan pelaku (subyektif). Hasil berupa hukum-hukum yang berlaku umum, dimanapun diberlakukan.

B. Ruang Lingkup Biologi

Struktur keilmuan biologi salah satunya adalah yang didefinisikan oleh Biological Science Curriculum Study (BSCS) . Secara umum mata pelajaran biologi ditinjau dari 3 sudut pandang yaitu: Obyek Biologi, Tema Persoalan Biologi, dan Tingkatan organisasi Kehidupan. Ketiga sudut pandang ini diterapkan secara bersama-sama sebagai sebuah satu kesatuan (Depdiknas, 2003).

1. Obyek Biologi

Objek atau kajian dalam biologi adalah berupa makhluk hidup. Makhluk hidup yang ada di bumi ini sangatlah luas dan beraneka ragam, sehingga untuk mempermudah dalam mempelajarinya, para ahli mengelompokkan/mengklasifikasikan menjadi beberapa kelompok (kingdom/ kerajaan).
Perkembangan Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup.

Semula para ahli hanya mengelompokkan makhluk hidup menjadi 2 kerajaan, yaitu kerajaan tumbuhan dan kerajaan hewan. Dasar para ahli mengelompokkan makhluk hidup menjadi 2 kerajaan adalah :

Kenyataan bahwa kelompok tumbuhan memiliki dinding sel yang tersusun dari selulosa.
Tumbuhan memiliki klorofil sehingga dapat membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis dan tidak dapat berpindah tempat dan hewan tidak memiliki dinding sel sementara hewan tidak dapat membuat makanannya sendiri, dan umumnya dapat berpindah tempat.Namun ada tumbuhan yang tidak dapat membuat makanannya sendiri, yaitu jamur (fungi). Berarti, tumbuhan berbeda dengan jamur. Maka para ahli taksonomi kemudian mengelompokkan makhluk hidup menjadi tiga kelompok, yaitu Plantae (tumbuhan), Fungi (jamur), dan Animalia (hewan).

Setelah para ahli mengetahui struktur sel (susunan sel) secara pasti, makhluk hidup dikelompokkan menjadi empat kerajaan, yaitu Prokariot, Fungi, Plantae, dan Animalia, Pengelompokan ini berdasarkan ada tidaknya membran inti sel. Sel yang memiliki membran inti disebut sel eukariotik sedangkan sel yang tidak memiliki membran inti disebut sel prokariotik
Pada tahun 1969 Robert H. Whittaker mengelompokkan makhluk hidup menjadi lima kingdom, yaitu Monera, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia. Pengelompokan ini berdasarkan pada susunan sel, cara makhluk hidup memenuhi makanannya, dan tingkatan makhluk hidup. Makhluk hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Monera memiliki sel prokariotik. Kelompok ini terdiri dari bakteri dan ganggang hijau biru (Cyanobacteria). Makhluk hidup yang dimasukkan dalam kerajaan Protista rnemiliki sel eukariotik. Protista memiliki tubuh yang tersusun atas satu sel atau banyak sel tetapi tidak berdiferensiasi. Protista umumnya memiliki sifat antara hewan dan tumbuhan. Kelompok ini terdiri dari Protista menyerupai hewan (Protozoa) dan Protista menyerupai tumbuhan (ganggang), dan Protista menyerupai jamur. Fungi memiliki sel eukariotik. Fungi tak dapat membuat makanannya sendiri. Cara makannya bersifat heterotrof, yaitu menyerap zat organik dari lingkungannya sehingga hidupnya bersifat parasit dan saprofit. Kelompok ini terdiri dari semua jamur, kecuali jamur lendir (Myxomycota) dan jamur air (Oomycota). Tumbuhan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya terdiri dari banyak sel yang telah berdiferensiasi membentuk jaringan. Tumbuhan memiliki kloroplas sehingga dapat membuat makanannya sendiri (bersifat autotrof). Kelompok ini terdiri dari tumbuhan lumut, tumbuhan paku, tumbuhan berbiji terbuka, dan tumbuhan berbiji tertutup. Hewan memiliki sel eukariotik. Tubuhnya tersusun atas banyak sel .yang telah berdiferensiasi membentuk jaringan. Hewan tidak dapat membuat makanannya sendiri sehingga bersifat heterotrof. Kelompok ini terdiri dari semua hewan, yaitu hewan tidak bertulang belakang (invertebrata) dan hewan bertulang belakang (vertebrata).
Ada lagi yang mengelompokkan menjadi enam kingdom (virus, monera, protista, fungi, plantae, dan animalia), atau (archaebacteria, eubacteria, protista, fungi, plantae, animalia). Ada juga yang mengelompokkan menjadi tujuh kingdom, yaitu (virus, archaebacteria, eubacteria, protista, fungi, plantae, animalia).
Berdasarkan struktur keilmuan menurut BSCS (Biological Science Curricullum Study, Mayer 1980) bahwa ruang lingkup biologi meliputi obyek biologi berupa kingdom (plantae, animalia, protista, fungi, archebacteria, eubacteria).
Dari keterangan di atas menunjukkan bahwa terdapat beberapa pandangan jumlah pengelompokan makhluk hidup, tetapi pada hakekatnya adalah sama, hanya perbedaan dasar pengelompokan saja.

2. Tema Persoalan Biologi

Persoalan biologi menurut BSCS meliputi 9 tema dasar yaitu :

Biologi (sains) sebagai proses inkuiri.
Sejarah konsep biologi
Evolusi
Keanekaragaman dan keseragaman
Genetika dan kelangsungan hidup
Organisme dan lingkungan
Perilaku (etologi)
Struktur dan fungsi
Regulasi (sistem pengaturan)

Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, obyek dan persoalan biologi terus berkembang melalui penelitian ilmiah.

3. Struktur Organisasi Kehidupan

Organisme yang terdiri atas satu sel disebut juga uniseluler dan yang terdiri atas banyak sel disebut multiseluler. Pada organisme uniseluler segala fungsi hidupdijalankan oleh sel itu sendiri. Karena fungsi hidup tidak hanya satu, maka terjadilah suatu sistem yang terdiri atas subsistem-subsistem.makin banyak subsistem yang menyusun organisme maka semakin kompleks organisme tersebut.

Bagan Struktur organisasi kehidupan
a. Organisasi Tingkat Molekul dan Sel

Tubuh organisme hidup tersusun atas molekul organik, yaitu molekul yang mengandung atom karbon (C), hidrogen (H), dan aksigen (O). Molekul organik ini ada 4 macam atau golongan yaitu:

Molekul lipid. Molekul ini mengandung sejumlah besar atom karbon, hidrogen, serta oksigen, dan kadang kala ditambah Nitrogen dan Posfor. Di dalam sel terdapat bermacam jenis lipid, diantaranya adalah lemak, fosfolipid dan steroid.
Molekul karbohidrat. Molekul ini mengandung atom karbon, hidrogen dan oksigen. Contoh karbohidrat adalah glukosa. Glukosa ini merupakan sumber energi atau bahan bakar terpenting bagi organisme hidup.
Molekul protein. Molekul ini adalah makro molekul yang polimer (dibangun oleh asam amino sebagai monomernya) dan tidak bercabang. Tersusun dari unsur-unsur karbon (C), hidrogen (H) oksigen (O) dan nitrogen (N), dan kadang-kadang disertai unsur sulfur (S), dan posfor (P). Kira-kira 50% dari berat kering organisme hidup adalah protein. Protein dalam organisme hidup ini ada yang berperan sebagai enzim, sebagai sumber energi misalnya untuk pergerakan otot, ada yang bertanggung jawab atas pengangkutan materi melalui peredaran darah misalnya hemoglobin dan zat anti bodi, ada pula yang berperan sebagai persediaan makanan misalnya ovalbumin pada putih telur dan kasein pada susu. Protein juga merupakan bahan untuk perbaikan, pertumbuhan dan pemeliharaan struktur sel dari organ tubuh. Terdapat 20 macam asam amino yang membentuk berbagai macam protein dalam tubuh organisme hidup.
Molekul asam nukleat. Molekul ini merupakan satu-satunya molekul yang membawa informasi genetik organisme hidup. Terdapat 2 golongan besar asam nukleat yaitu asam deoksiribonukleat (DNA) dan asam ribonukleat (RNA).

Pada organisme hidup, atom-atom berikatan membentuk molekul. Molekul-molekul ini tersusun ke dalam sistem interaksi yang kompleks yang kemudian membentuk sebuah sel. Dengan kata lain, molekul-molekul organik tersebut bergabung membentuk organel-organel sel, kemudian berbagai organel tersebut saling berinteraksi membentuk satu kesatuan terkecil dari makhluk hidup/organisme yang disebut Sel.

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa sebuah sel dibangun oleh komponen-komponen berikut: air, ion-ion anorganik, makromolekul (protein, lipid, asam nukleat, dan karbohidrat/polisakarida), dan mikromolekul (asam amino, asam lemak, nukleotida, dan glukosa).
Sel sebagai unit fungsional dan unit struktural terkecil pada organisme multiseluler akan selalu memperlihatkan ciri-ciri hidup, diantaranya adalah:

Mampu bereproduksi atau menghasilkan keturunan melalui pembelahan diri secara mitosis atau meiosis.
Mampu memperoleh atau menghasilkan energi untuk kehidupannya melalui serangkaian proses respirasi sel di dalam mitokondria, energi ini berbentuk adenosin triphosphat (ATP).
Mampu memberikan respons/tanggapan terhadap stimulus/rangsang.
Mampu melakukan pencernaan intra seluler (digestive) dan pengeluaran (ekskresi) melalui serangkaian proses.
Mampu bertumbuh dan berkembang bahkan berdiferensiasi. Sel-sel anak hasil pembelahan sel (mitosis) akan tumbuh hingga mencapai ukuran tertentu, kemudian mulai berkembang, berdiferensiasi atau berspesialisasi (berubah bentuk menurut fungsi-fungsi tertentu). Sebagai contoh; di dalam tubuh manusia terdapat bermacam-macam sel yang berdiferensiasi menyusun suatu jaringan.

b. Organisasi Kehidupan Tingkat Jaringan dan Organ, Sistem Organ

Organisasi kehidupan tingkat ini tidak dimiliki oleh organisme uniseluler, tetapi hanya dimiliki oleh organisme multiseluler. Karena seluruh aktivitas hidup pada organisme uniseluler dilaksanakan oleh sel itu sendiri. Sedangkan pada organisme multiseluler aktivitas hidup dilaksanakan oleh banyak sel yang terorganisasi atau teratur dan saling berhubungan dengan baik hingga menjadi satu kesatuan fungsi membentuk satu tubuh individu. Organisasi kehidupan setelah tingkat molekul dan sel adalah tingkat jaringan dan organ. Apakah yang dimaksud dengan jaringan dan organ?

Jaringan adalah kumpulan sel-sel yang bentuknya sama untuk melaksanakan suatu fungsi tertentu. Sedangkan Organ adalah kumpulan beberapa jaringan yang mampu melaksanakan satu fungsi tertentu. Pada dunia hewan tingkat tinggi dan manusia terdapat 5 macam jaringan dasar penyusun tubuhnya. Kelima jaringan tersebut adalah jaringan: epitelium, otot, ikat, tulang dan saraf. Sedangkan pada dunia tumbuhan terdapat 7 macam jaringan dasar penyusun tubuh. Ketujuh jaringan dasar tersebut adalah jaringan: epidermis, parenkima, kolenkima, sklerenkima, endodermis, xilem dan floem.
Contoh jaringan pada hewan dan manusia adalah jaringan saraf. Jaringan saraf ini tersusun oleh sel-sel saraf (neuron), yang bertugas menghantarkan impuls. Dan contoh jaringan pada tumbuhan tingkat tinggi adalah jaringan xilem yang tersusun oleh sel-sel xilem, yang bertugas membawa air dan garam mineral dari tanah sampai ke daun.
Organ pada hewan dan manusia meliputi usus, jantung, paru-paru, hati, lambung, mata, dan sebagainya. Usus halus tersusun oleh beberapa macam jaringan yang masing-masing mempunyai fungsi tertentu, yaitu jaringan: epitelium, ikat, otot polos, dan saraf. Jaringan epitelium berfungsi membungkus villi, mensekresikan mukus dan mengabsorpsi air serta zat-zat gizi makanan. Jaringan ikat yang dalam hal ini berupa pembuluh darah bersama dengan epitelium berfungsi mengangkut sari makanan. Jaringan otot berfungsi untuk melakukan gerak peristaltis dibawah stimulus saraf otonom. Dan jaringan saraf berfungsi mengorganisir kerja ketiga jaringan tadi. Struktur kompleks usus halus ini mempunyai satu fungsi yakni untuk mencerna dan menyerap sari-sari makanan, sehingga membentuk sistem organ (sistem pencernaan).

c. Organisasi Kehidupan Tingkat Individu, Populasi dan Komunitas

Sistem organ tersebut saling berinteraksi, saling menunjang atau saling berpengaruh dan membentuk satu tubuh yang dikenal dengan istilah individu. Apabila terjadi gangguan pada salah satu sistem organ pada individu maka sistem organ yang lain juga mengalami gangguan. Oleh karena itu, menjaga keseimbangan fungsi suatu sistem organ berarti menjaga keselarasan kerja antara sistem organ, dan dapat menjadikan tubuh tetap sehat. Jadi individu merupakan satu organisme yang tubuhnya tersusun oleh berbagai sistem organ yang saling berhubungan. Di lingkungan yang lebih luas, individu diartikan sebagai satuan makhluk hidup tunggal, misalnya seekor burung, seekor sapi, sebatang pohon kelapa, sebatang tanaman padi, seorang anak, seorang ibu, dan sebagainya.
Kata individu berasal dari bahasa Latin, yaitu Individuum yang artinya ‘tidak dapat dibagi’. Individu tinggal pada suatu tempat (habitat). Di lingkungan habitatnya individu tentu tidak sendiri. Ia akan hidup bersama dengan individu lain, baik yang jenisnya sama maupun yang jenisnya berbeda. Individu-individu dikatakan sejenis atau satu species jika mampu melakukan perkawinan dan menghasilkan keturunan yang fertile, contohnya ayam betina dan ayam jantan merupakan satu jenis/species.
Perhatikanlah contoh berikut; dalam sebidang kebun teh, tumbuhan yang hidup di sana tentu bukan hanya sebatang tanaman teh, melainkan tentu ada ratusan tanaman teh. Di sana tentu juga hidup beberapa jenis hewan, misalnya kodok, cacing tanah, bekicot, ular, ulat, tikus, belalang, capung, dan semut yang jumlahnya lebih dari satu.
Kumpulan dari individu sejenis yang secara bersama-sama menempati suatu habitat disebut populasi. Jadi, seluruh tanaman teh pada sebidang kebun tersebut merupakan populasi tanaman teh, seluruh cacing tanah pada sepetak kebun tersebut merupakan populasi cacing tanah, dan seterusnya. Sedangkan kumpulan populasi yang tinggal bersama pada suatu areal tertentu, dimana terjadi suatu bentuk hubungan atau interaksi, baik antara individu sejenis (intraspecies) maupun antara jenis yang berbeda (antarspecies) disebut komunitas. Contoh : Sepetak sawah, sebuah kolam ikan, sebidang kebun, dan sebagainya.
Keadaan populasi di dalam suatu komunitas selalu berubah-ubah atau bersifat dinamis. Dinamika populasi ini dipengaruhi oleh 3 faktor yaitu kelahiran, kematian, dan perpindahan. Sesungguhnya banyak persoalan yang dapat dipelajari dari tingkatan populasi hingga komunitas ini.

d. Organisasi Kehidupan Tingkat Ekosistem, Bioma, dan Biosfer

Ekosistem adalah tingkatan organisasi kehidupan yang mencakup organisme dan lingkungan tak hidup, dimana kedua komponen tersebut saling mempengaruhi dan berinteraksi. Pada ekosistem, setiap organisme mempunyai suatu peranan, ada yang berperan sebagai produsen, konsumen, dekomposer maupun detritivor. Produsen terdiri dari organisme-organisme berklorofil (autotrof) yang mampu memproduksi zat-zat organik dari zat-zat anorganik (melalui fotosintesis). Zat-zat organik ini kemudian dimanfaatkan oleh organisme-organisme heterotrof (manusia dan hewan) yang berperan sebagai konsumen. Sebagai konsumen, hewan ada yang memakan produsen secara langsung, tetapi ada pula yang mendapat makanan secara tidak langsung dari produsen dengan memakan konsumen lainnya. Karenanya konsumen dibedakan menjadi beberapa macam yaitu konsumen I, konsumen II, dan seterusnya hingga konsumen puncak. Konsumen II, III, dan seterusnya tidak memakan produsen secara langsung tetapi tetap tergantung pada produsen, karena sumber makanan konsumen I adalah produsen. Peranan makan dan dimakan di dalam ekosistem akan membentuk rantai makanan bahkan jaring-jaring makanan. Perhatikan contoh sebuah rantai makanan ini : daun berwarna hijau (Produsen) ―→ ulat (Konsumen I) ―→ayam (Konsumen II) ―→ musang (Konsumen III) ―→ macan (Konsumen IV/Puncak).
Dalam ekosistem rantai makanan jarang berlangsung dalam urutan linier seperti di atas, tetapi membentuk jaring-jaring makanan (food web).
Peran dekomposer ditempati oleh organisme yang bersifat saprofit, yaitu bakteri pengurai dan jamur saproba. Keberadaan dekomposer sangat penting dalam ekosistem. Oleh dekomposer, hewan atau tumbuhan yang mati akan diuraikan dan dikembalikan ke tanah menjadi unsur hara (zat anorganik) yang penting bagi pertumbuhan tumbuhan. Aktivitas pengurai juga menghasilkan gas karbondioksida yang penting bagi fotosintesis. Detritivor merupakan organisme yang memakan detritus (hancuran organisme mati).
Pada hakikatnya dalam organisasi kehidupan tingkat ekosistem terjadi proses-proses sirkulasi materi, transformasi, akumulasi energi, dan akumulasi materi melalui organisme. Ekosistem juga merupakan suatu sistem yang terbuka dan dinamis. Keluar masuknya energi dan materi bertujuan mempertahankan organisasinya serta mempertahankan fungsinya. Zat-zat anorganik dalam suatu ekosistem tetap konstan atau seimbang, karena unsur-unsur kimia esensial pembentuk protoplasma beredar dalam biosfer melalui siklus biogeokimiawi. Contoh siklus biogeokimiawi adalah siklus carbon, siklus oksigen, siklus nitrogen, siklus fosfor, dan siklus sulfur. Maka dari itulah keseimbangan dalam ekosistem sangat penting untuk selalu terjaga.
Namun keseimbangan ekosistem dapat terganggu jika komponen-komponen penyusunnya rusak atau bahkan hilang. Apakah yang menjadi penyebab rusaknya keseimbangan ekosistem? selain karena bencana alam, ekosistem dapat rusak akibat perbuatan manusia. Contoh kerusakan ekosistem akibat bencana alam adalah letusan gunung berapi, dimana lahar panasnya dapat mematikan organisme (hewan dan tumbuhan) dan mikroorganisme yang dilaluinya. Contoh kerusakan ekosistem karena perbuatan manusia adalah penggundulan hutan, serta pencemaran air, tanah dan udara.
Anda telah ketahui bahwa antara faktor abiotik dengan faktor biotik dalam ekosistem dapat saling mempengaruhi. Namun ada faktor abiotik yang tidak dapat dipengaruhi oleh faktor biotik. Faktor abiotik ini berada pada lingkup yang lebih luas, bahkan sangat menentukan jenis biotik baik tumbuhan ataupun hewan yang mampu hidup di dalamnya. Faktor abiotik tersebut adalah iklim regional atau iklim suatu tempat di permukaan bumi, yang dapat menentukan jenis Bioma. Tahukah Anda apakah Bioma itu?
Istilah Bioma berhubungan dengan kumpulan species (terutama tumbuhan) yang dapat hidup di tempat tertentu di muka bumi, tergantung pada iklim regionalnya. Jadi Bioma adalah kumpulan species (terutama tumbuhan) yang mendiami tempat tertentu di bumi yang dicirikan oleh vegetasi tertentu yang dominan dan langsung terlihat jelas di tempat tersebut. Oleh karena itu biasanya Bioma diberi nama berdasarkan tumbuhan yang dominan di daerah tersebut. Di permukaan bumi ini terdapat 7 macam bioma, yaitu: tundra, taiga (targe), gurun (padang pasir), padang rumput, savana, hutan hujan tropis, dan hutan decidous.

Jenis Bioma, Ciri dan Karakteistik

Tundra

Terdapat di daerah kutub, tumbuhan dominannya adalah lumut kerak (Lichenes), lumut Sphagnum, rumput dan tumbuhan pendek lainnya yang biasanya hanya berumur 4 bulan. Hewan yang hidup di bioma ini adalah rusa, serigala dan beruang kutub. Taiga Bioma ini disebut pula bioma dengan hutan berawa atau hutan boreal. Tumbuhan dominannya adalah konifer atau tumbuhan berdaun jarum (pinus). Hewan yang hidup di sini adalah ajax, beruang hitam, dan serigala.

Bioma Padang pasir atau Gurun

Terdapat di daerah kering dengan curah hujan sedikit. Tumbuh-tumbuhan yang tumbuh adalah tumbuhan yang teradaptasi dengan keadaan kering, misalnya tubuhnya ditutupi oleh kutikula yang tebal dan akar yang panjang. Juga tumbuhan sukulen atau kaktus, yang menyimpan banyak air pada batangnya dan daunnya menyempit menjadi duri. Hewan yang hidup pada bioma ini adalah unta, tikus,ular, kadal, kalajengking, dan semut

Bioma Padang Rumput

Pada bioma ini terdapat cukup curah hujan, tetapi tidak cukup untuk menumbuhkan hutan. Tumbuhan dominannya adalah rumput, sedangkan pohon dan semak terdapat di sepanjang sungai di daerah tersebut. Macam padang rumput adalah prairi rumput pendek, prairi rumput tinggi dan padang rumput tropis. Prairi adalah padang rumput yang luas tanpa pohon.

Bioma Savana

Savanna merupakan padang rumput yang diselingi dengan sebaran pohon yang tumbuh jarang. Hewan yang hidup pada bioma padang rumput dan savana adalah bison, gajah, jerapah, zebra, domba, biri-biri, harimau, cheetah, serigala dan ular.

Bioma Hutan Hujan Tropis (hutan basah)

Terdapat di daerah tropis yang banyak turun hujan. Vegetasinya tumbuh sangat rapat. Jenis tumbuhan pada bioma ini sangat beraneka ragam/heterogen, mulai dari tumbuhan pendek yang hidup di dasar hutan hingga tumbuhan yang berukuran tinggi. Juga ada tumbuhan epifit (tumbuhan yang tumbuh pada pohon yang mempunyai naungan/kanopi, seperti anggrek) dan liana (tumbuhan yang memanjat pada tumbuhan lain, seperti rotan). Hewan-hewan yang hidup pada hutan ini antara lain monyet, macan kumbang, harimau, tapir, gajah, dan bermacam-macam burung

Hutan decidous (Hutan Gugur)

Terdapat di daerah yang memilki 4 musim (musim semi, panas, gugur dan dingin). Tumbuhan yang dominan adalah tumbuhan berdaun lebar, seperti pohon oak, elm, maple dan beech. Pohon-pohon di hutan ini menghijau pada musim panas, dan menggugurkan daunnya pada musim gugur, dan pada musim dingin daunnya ‘habis’. Memasuki musim semi pohon-pohon tersebut mulai menumbuhkan daunnya.
Selanjutnya interaksi antar bioma di permukaan bumi membentuk lapisan makhluk hidup di bumi yang disebut Biosfer. Seluruh bioma di permukaan bumi ini pada hakikatnya terdiri atas produsen, konsumen dan dekomposer, dimana di dalamnya terjadi aliran materi dan energi yang selalu dimulai dari tumbuhan hijau.

Minggu, 20 Desember 2015

18.52

By Nurul Wafiqah

No comments

Kerajaan Mataram Islam

TUGAS SKI

“Kerajaan Mataram Islam”

Guru Pemimbing :

NurAsiyah Sag

Nama :

Ø Nurul Wafiqah

Ø Ines Sintia

Ø Dwita Aulia

Ø Nindya Pratiwi HR

Kelas : IX B

Kelompok 7

Layanan & Ruang lingkup Internet

Tujuan kami mempersentasikan materi ini :

• Menambah pengetahuan tentang layanan-layanan internet dan jangkauan internet untuk umum

• Menjelaskan beberapa jenis layanan internet dan jangkauannya ke muka umum

• Melatih mental kami untuk berbicara di depan umum

• Untuk memperoleh nilai yang maksimal

Layanan dan ruang lingkup internet

· E-mail

Email adalah siangkatan dari Electronic Mail , artinya surat menyurat dalam internet & merupakan alat komunikasi paling murah & cepat. Contoh : adenitem@yahoo.com.

Telnet

Telnet digunakan untuk mengakses data di computer lain di internet & menjalankan program didalamnya, harus melakukan registrasi terlebih dahulu.

· FTP (File Transfer Protocol)

Digunakan untuk mentransfer file dari komputer satu ke komputer lain dalam internet. Jika ingin mengambil atau menaruh file dari suatu alamat host maka harus ditentukan dulu direktori computer host, baru bisa mendownload atau mengupload.

· WWW ( World Wide Web)

Sering disebut dokumen hypermedia karena dapat menggabungkan berbagai tipe file. Dan biasanya di sajikan ke pengguna berupa homepage.

· Milist (Mailling List)

Adalah sebuah bentuk grup diskusi dengan memanfaatkan email. Jika salah seorang peserta milist mengirim mail ke mail server, maka secara otomatis mail tersebut akan diterima oleh seluruh peserta milist.

· Newsgroup

Digunakan untuk berkomunikasi dengan sesama pemakai internet dan tidak menggunakan layanan email.

· Chatting

Menggunakan server sebagai sarana penyambung komunikasi. Chatting melakukan pengiriman per penekanan tombol enter. System komunikasi ini telah berkembang sehingga dapat melibatkan suara dan gambar dalam internet conferencing.

RUANG LINGKUP INTERNET

Penggolongan jaringan internet berdasarkan jangkauan wilayah

A. LAN (Local Area Network)

LAN merupakan jaringan computer dengan ruang lingkup terbatas seperti gedung, kampus, kantor, dan sekolah. LAN dibangun minimal 2 komputer dengan spesifikasi computer rendah sekalipun.

CONTOH :

TOPOLOGI RING

• Topologi ini bekerja dengan cara data dikirim secara langsung sepanjang jaringan, setiap informasi yang diperoleh akn diperiksa alamatnya oleh terminal yang dilewati.

• Kelemahan topologi ini:

1. Jika terjadi satu gangguan di satu titik, maka akan berpengaruh pada seluruh komputer

2. Sulitnya dalam penambahan dan pengurangan komputer

A. MAN (Metropolitan Area Network)

Jenis jaringan ini adalah jaringan computer yang memungkinkan jaraak yang cukup jauh. Tipe ini digunakan untuk membangun jaringan antar gedung, dalam satu kota, atau antar kota yg berada pada jangkauannya.

B. WAN (Wide Area Network)

Jaringan ini merupakan jaringan besar karena

mencangkup radius antar negara, bahkan benua tanpa batasan geografis.

Pertanyaan:

Kelompok 1:

1. Wifi dan topologi ring sama atau tidak?

Jawaban: Tidak sama

Kelompok 2:

1. Omegle termasuk kedalam jenis layanan apa?

Jawaban: Chatting

Kelompok 5:

1. LAN pakai jaringan computer, WAN pakai satelit, kalau MAN pakai apa?

Jawaban: Menggunakan pemancar jaringan

Kelompok 6:

1. Kenapa Milist dan Newsgroup tidak terkenal sekarang?

Jawaban: Karena sudah mengikuti perkembangan jaman, contohnya : adanya Twitter, Facebook, Skype, dll. Jadi Millist & Newsgroup, tergeser kedudukannya di jaman sekarang.

Kelompok 7:

1. Apa arti dari consentrator?

Jawaban: Pusat dari penggerak semua komputer client.

Kelompok 8:

1. Twitter masuk ke dalam layanan apa?

Jawaban: Millist

2. Ruang Lingkup Internet

Internet merupakan sebuah kumpulan global ( mendunia ) ribuan jaringan computer dan jutaan komputer pribadi yang dikelolah secara bebas. Internet telah memungkinkan komunikasi antaarkomputer dengan menggunakan Transmission Control Protocol atau Internet Protocol (TCP/IP), yang didukung media komunikasi, seperti satelit dan paket radio. TCP/IP ibarat bahasa yang dimengerti oleh semua jenis komputer sehingga antarkomputer dapat saling berkomunikasi. Tanpa protokol, komputer tidak akan dapat saling berkomunikasi di internet.

Internet dapat menghubungkan komputer dengan jaringan komputr yang dikelola, baik oleh pemerintah maupun swasta dan perorangan yang ada diberbagai Negara. Melalui intrnet, siapapun dan kapanpun dapat leluasa mengkses berbagai macam informasi dari berbagai tempat. Informasi yang dapat diakss tampak lebih hidup karena tersaji dalam bentuk teks, grafik, animasi, suara, maupun video. Selain itu, informasi yang tersedia sangat bervariasi dan selalu actual (up to date).

D. Layanan Di Internet

1. Surat Elektronik ( e-mail )

surat elektronk ( electronic mail ) yang lebih dikenal dengan nama e-mail adalah layanan internet untuk sarana komunikasi surat-menyurat dalam bentuk elektronik.

2. Mailing List

Mailing list sering juga disebut milis. Milis adalah layanan internet yang digunakan sebagai sarana diskusi atau bertukar infoermasi dalam bentuk kelompok ( grup ) melalui e-mail. Milis sangat cocok untuk koordinasi atau pemeliharaan komunitas-komunitas sesuai dengan minat dan kompetensinya.

3. Internet Relay Chat ( Chatting )

Chatting adalah layanan dari internet yang digunakan untuk bercakap cakap. Chatting merupakan sarana yang murah bagi para pengakses untuk berkomunikasi melalui tulisan yang diketik.

a. Kegunaan chatting bagi individu:

1. Sarana untuk mencari kawan

2. Tempat berkumpulnya orang yang memiliki kegemaran sama

3. Menghemat biaya dengan menggunakan VoIP

b. Kegunaan chatting bagi perusahaan

1. Dapat digunakan untuk telekonferensi

2. Berfungsi sebagai wadah tukar pikiran dan sharing pendapat secara interaktif

3. Menghemat biaya perusahaan

4. Tidak membutuhkan ruangan untuk bertemu

4. File Transfer Protocol ( FTP )

Layanan ini digunakan untuk mengirimkan atau mengambil file dari komputer lain atau sebaliknya. Layanan FTP paling banyak digunakan untuk lalu lintas file, khususnya bagi perusahaan dan organisasi atau perseorangan. FTP sering juga digunakan untuk mencari dan mengunduh arsip dari sebuah server di internet yang mempunyai alamat tertentu yang menyediakan berbagai file.

5. Layanan Multimedia

Layanan multimedia internet atau yang dikenal world wide web ( WWW ) merupakan aplikasi internet yang paling diminati pengakses. WWW disukai karena mencangkup sumber daya multimedia, antara lain suara, gambar, video, audio, dan animasi. Oleh karena itu, aplikasi demikiian menjadi semacam sarana untuk menyajikan informasi yang interaktif dan atraktif.

Akhir akhir ini, layanan WWW lebih dikenal dengan sebutan web. Para pengakses dapat memanfaatkan web untuk menyajikan profil diri. Selain itu, sekolah, lembaga, dan berbagai perusahaan dapat pula memanfaatkan layanan web untuk menyajikan informasi informasi yang penting untuk diketahui oleh para pengakses internet. Manfaat lainnya adalah menyajikan majalah, Koran, dan buku secara elektronik.

6. Friendster

Friendster adalah situs web jaringan sosial yang merupakan forum komunikasi antar anggotanya. Fungsi utamanya adalah sebagai wahana mencari teman diseluruh dunia. Friendster dimulai sejak tahun 2002 oleh Jonathan Abrams. Friendster telah menginternasionalisasi bahasanya yang semula hanya bahasa inggris saat ini telah tersedia bahasa Indonesia, tionghok, spanyol, korea, jepang, Vietnam, dan Malaysia. Friendster biasa digunakan untuk mencari teman dan mempublikasikan profil pribadi, serta melengkapinya dengan foto.

7. Facebook

Facebook adalh situs wec jaringan sosial yang dioperasiakan dan dimiliki oleh perusahaan facebook inc. facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg, seorang lulusan Harvard, dan diluncurkan pada 4 februari 2004. Funsi facebook mirip dengan friendster dan twitter. Hanya saja, facebook lebih terkenal dibandingkan keduanya.

8. Blog

Blog ( singkatan dari web log ) adalah catatan harian yang ditayangkan secara online. Catatan ini dibuat oleh penulisnya yang disebut denagn blogger. Terdapat jutaan web log di internet, bahkan setiap harinya bias tumbuh sebanyak 10 ribu blog baru. Blog mempunyai fungsi yang sangat beragam, dari sebuah catatan harian, media publikasi dam sebuah kampanye polotik, sampai dengan program program media dan perusahaan perusahaan.

Jumat, 11 Desember 2015

02.29

By Nurul Wafiqah

1 comment

kumpulan soal fisika

KUMPULAN SOAL FISIKA BAB 1 (BESARAN DAN SATUAN) DAN BAB 2 ( VEKTOR)

1. Diantara kelompok besaran berikut, yang termasuk kelompok besaran pokok dalam system Internasional adalah ….

A. Suhu, volume, massa jenis dan kuat arus
B. Kuat arus, panjang, waktu, dan massa jenis
C. Panjang, luas, waktu dan jumlah zat
D. Kuat arus, intersitas cahaya, suhu, waktu
E. Intensitas cahaya, kecepatan, percepatan, waktu

2.Perhatikan tabel berikut!

No	Besaran	Satuan dalam SI
1	Jumlah zat	Mole
2	Suhu	Celcius
3	Waktu	Sekon
4	Panjang	Km
5	Massa	Gram

Pasangan yang benar adalah ……
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 5

3. Dibawah ini yang merupakan satuan besaran pokok adalah …

A. Newton ,Meter, Sekon
B. Meter, Sekon, Watt
C. Kilogram, Kelvin, Meter
D. Newton, Kilogram, Kelvin
E. Kelvin, Joule, Watt

4. Kelompok besaran di bawah ini yang merupakan kelompok besaran turunan adalah …

A. Panjang lebar dan luas
B. Kecepatan, percepatan dan gaya
C. Kuat arus, suhu dan usaha
D. Kecepatan, berat dan suhu
E. Intensitas cahaya, banyaknya mol dan volume

5. Sebuah sepeda motor bergerak dengan kecepatan sebesar 72 km/jam jika dinyatakan dalam satuan Internasional (SI) maka kecepatan sepeda motor adalah …

A. 36 ms^-1
B. 30 ms^-1
C. 24 ms^-1
D. 20 ms^-1
E. 15 ms^-1

6. Besaran pokok panjang dapat diturunkan menjadi …

A. volume dan daya
B. volume dan kuat arus listrik
C. luas dan volume
D. luas dan tegangan
E. tinggi dan kecepatan

7. Sebuah pipa berbentuk silinder berongga dengan diameter dalam 1,6 mm dan diameter luar 2,1 mm. Alat yang tepat untuk mengukur diameter dalam pipa tersebut adalah…

A. Mistar
B. Altimeter
C. Mikrometer
D. Jangka Sorong
E. Amperemeter

8.Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu bidang persegi panjang masing-masing 12,73 cm dan 6,5 cm.Menurut aturan penulisan angka penting, luas bidang tersebut adalah ……

A. 82,74 cm2
B. 82,745 cm2
C. 82,75 cm2
D. 82,,8 cm²
E. 83 cm²

9. Seorang siswa mengukur diameter sebuah lingkaran hasilnya adalah 8,50 cm. Keliling lingkarannya dituliskan menurut aturan angka penting adalah … (π = 3,14).

A. 267 cm
B. 26,7 cm
C. 2,67 cm
D. 0.267 cm
E. 0,0267 cm

10. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan hasil pengukuran diameter tabung menggunakan jangka sorong. Berdasarkan gambar tersebut hasil yang benar
adalah ….

A. 5,70 cm
B. 5,75 cm
C 5,76 cm
D. 5,86 cm
E. 6,30 cm

11. Sebuah balok diukur ketebalannya dengan jangka sorong. Skala yang ditunjukkan dari hasil pengukuran tampak pada gambar. Besarnya hasil pengukuran adalah :

A. 3,19 cm
B. 3,14 cm
C. 3,10 cm
D. 3,04 cm
E. 3,00 cm

12. Gambat berikut menampilkan hasil pengukuran mikrometer terhadap sebuah diameter bola logam kecil , maka nilai yang ditunjukkan adalah :

A. 8,12 mm D. 8,62 mm
B. 8,50 mm E. 9,12 mm
C. 8,52 mm

13. Satuan dari beberapa besaran-besarn dibawah ini yang benar adalah…

A. Massa satuannya Newton
B. Berat satuannya Kilogram
C. Massa jenis satuannya Newton/m2
D. Tekanan satuannya Paskal
E. usaha satuannya joule/sekon

14. Beberapa pasangan besaran berikut, memiliki dimensi yang sama, yaitu :
1. Massa dan berat
2. momentum dan impus
3. Gaya dan berat
4. usaha dan daya

Pernyataan yang benar adalah..

A. 1,2 dan 3
B. 1 , 2 dn 4
C. 1 dan 3
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4

15.Dimensi ML-1T-2 menyatakan dimensi : …..

A. Gaya
B. Energi
C. Daya
D. Tekanan
E. Momentum

16. Rumus dimensi momentum adalah ……

A. MLT-3
B. ML -1T-2
C. MLT-1
D. ML -2T2
E. ML -2T-2

17. Rumus dimensi daya adalah …

A. ML 2T-2
B. ML 3T-2
C. MLT¯²
D. ML²T-3
E. MLT-3

18. Tiga besaran di bawah ini yang merupakan besaran skalar adalah ….

A. Jarak, waktu dan luas
B. Perpindahan, kecepatan dan percepatan
C. Laju, percepatan dan perpindahan
D. Gaya, waktu dan induksi magnetic
E. Momentum, kecepatan dan massa

19. Dari hasil pengukuran di bawah ini yang termasuk vektor adalah …

A. Gaya, daya dan usaha
B. Gaya, berat dan massa
C. Perpindahan, laju dan kcepatan
D. Kecepatan, momentum dan berat
E. Percepatan, kecepatan dan daya

20. Dua buah vector V1 dan V2 masing-masing besarnya 12 satuan dan 5 satuan. Kedua vector tersebut membentuk sudut 90°. Resultan kedua gaya

A. -7 satuan
B. 5 satuan
C. 7 satuan
D. 12 satuan
E. 13 satuan

21. Dua buah vector F1 dan F2 masing-masing besarnya 12 satuan dan 12 satuan. Kedua vector tersebut membentuk sudut 120o. Resultan kedua gaya

A. 0 satuan b. 6 satuan C. 12 satuan D. 15 satuan E. 24 satuan

22. Dua buah gaya bernilai 3 N dan 4 N. Resultan gaya tersebut tidak mungkin bernilai ….. N

A. -1
B. 2
C. 5
D . 7
E. 8

23. Dua vektor gaya tampak pada gambar berikut.

Jika salah satu mewakili gaya 1 N, maka besarnya resultan kedua gaya adalah …

A. 6 N B. 8 N C. 10 N D. 16 N E. 18 N

24. Komponen-komponen vektor dari gambar vektor berikut adalah…

A. Fx = 6 N dan Fy = 8 N
B. Fx = 8 N dan Fy = 6 N
C. Fx = -6 N dan Fy = 8 N
D. Fx = -8 N dan Fy = 6 N
E. Fx = -8 N dan Fy = -6 N

25. Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 180 meter dan kecepatan arus airnya 4 m/s. Bila perahu di arahkan menyilang tegak lurus sungai dengan kecepatan 3 m/s, maka setelah sampai diseberang perahu telah menempuh lintasan sejauh ….
A. 100 m
B. 240 m
C. 300 m
D. 320 m
E. 360 m

26. Vektor F1 = 20 N berimpit sumbu x positif, Vektor F2 = 20 N bersudut 120° terhadap F1 dan F3 = 24 N bersudut 240° terhadap F1. Resultan ketiga gaya pada pernyataan di atas adalah :

A. 4 N searah F3
B. 4 N berlawan arah dengan F3
C. 10 N searah F3
D. 16 N searah F3
E. 16 N berlawanan arah dengan F3

27. Dua buah gaya bernilai 3 N dan 4 N. Resultan gaya tersebut tidak mungkin bernilai …..

A. -1 N
B. 0 N
C. 2 N
D. 5 N
E. 8 N

28. Jika sebuah vector= 12 N diuraikan menjadi dua buah vector yang saling tegak lurus dan yang sebuah dari padanya membentuk sudut 30° dengan vector itu, maka besar masing-masing adalah :

A. 3 N dan 3V3 N
B. 3 N dan 3V2 N
C. 6 N dan 3V2 N
D. 6 N dan 6V2 N
E. 6 N dan 6V3 N

29. Tiga vektor perpindahan tampak pada gambar berikut .

Jika salah satu garis kotak mewakili perpindahan 10 satuan maka Resultan perpindahan dari grafik di atas adalah …

A. 100 satuan
B. 80 satuan
C. 70 satuan
D. 60 satuan
E. 50 satuan

30. Seorang anak berjalan lurus 2 meter ke barat, kemudian balik ke selatan sejauh meter, dan belok lagi ke timur sejauh 10 meter. Perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari posisi awal …

A. 18 meter arah barat daya
B. 14 meter arah selatan
C. 10 meter arah tenggara
D. 6 meter arah timur
E. 2 meter arah tenggara

31. Dari sistem besaran di bawah ini yang termasuk besaran turuna sistem SI adalah

a. Massa

b. Panjang

c. Luas

d.Suhu

e. Jumlah zat

32. Yang merupakan pokok satuan dalam SI adalah

a. K joule

b. Newton

c. Candela

d. K volt

e. Jam

33. Sebatang kayu mempunyai p[anjang 3 meter. Yang disebut besaran dalam pernyataan tersebut adalah

a. 3

b. Meter

c. 3 meter

d. Panjang

e. Kayu

34. Massa jenis zat cair dalam sistem cgs (cm,gram,sekon) adalah 0,75 g cm^-3. . bila massa jenis ini di konversikan ke sistem internasiaonal (SI) , maka nilainya adalah ..... dalam kg m^-3

a. 750

b. 7500

c. 1500

d. 75

e. 7,5

35.Usaha dari sebuahh gaya didefisinisikan sebagai perkalian antara gaya dengan jarak perpindahan, maka dimensi dari besaran usaha adalah

a. MLT

b. M^-1L³T²

c. ML²T^-2

d. ML^-2T^-2

e. M^-2L²T

36.Momentum dapat idefisinisikan sebagai hasil kali antara massa dengan kecepatan benda tersebut, maka bila di tulis dimensinya adalah

a. MLT²

b. ML³

c. MLT^-1

d. MLT^-2

e. MT^-1

37.Sejumlah massa gas m yang keluar dari lubang dinding silinder yang luasnya A dalam selang waktu t dapat dinyatakan sebagai m/t = k P^x A^y r^z dengan k adalah tetapan yang tidak berdimensi, P adalah tekana, adalah massa jenis gas dan x,y,z adalah eksponen, maka nilai x y dan z yang benar adalah

a. 1,1,1

b. ½,½,½

c. 1, ½,½

d. ½,,1, ½

e. -1/2,-1, ½

38. Besaran gaya turunan dari besaran-besaran

a. Massa, waktu

b. Massa, panjang

c. Panjang, waktu

d. Massa, panjang, waktu

e. Massa, luas, panjang

39.Dalam sistem SI satuan usaha adalah joule, satuan tersebut setara dengan

a. Kg m^-2

b. Kg m² s²

c. Kg s^-2

d. Kg m s

e. Kg m s^-2

40.Lintasan sebuah titik materi dinyatakan dengan persamaan x = A t² + B t +C, dengn x menyatakan jarak yang ditempuh dalam meter dan t adalah waktu dalam sekon dan A, B dan C adalah masing-masing merupakan suatu konstanta. Satuan B yang benar adalah...

a. M

b. m s^-1

c. m s^-2

d. m^-2s^-2

e. m² s²

41.Angka 345,67 m dan 324,5 m adalah merupakan angka-angka hasil pengukuran. Bila angka-angka tersebut dijumlahkan akan menghasilkan ... m

a. 670,17

b. 670,10

c. 670,1

d. 670,2

e. 670

42.Jarak antara Kota Surakarta –Semarang kurang lebih 1,1 x 10² km. Angka tersebut bila dibagi dengan angka 3 ( angka 3 angka eksak ). Maka hasil pembagianya adalah ....km

a. 0,366 x 10²

b. 0,36 x 10²

c. 0,47 x 10²

d. 0,50 x 10²

e. 0,5 x 10²

43. Hasil pengukuran sisi-sisi dari sebuah segitiga ABC masing-masing AB = 17,51 cm , Bc = 20,22 cm dan Ac = 22,34 cm, maka keliling segitiga adalah .....cm

a. 60,07

b. 60,1

c. 60,0

d. 60

e. 61

44.Seorang siswa mengedakan suatu pengukuran terhadap sebuah balok. Panjang balok 12,15 cm, lebarnya 8,12 cm dan tingginya 3,25 cm, maka volumenya adalah ......cm³

a. 320,6385

b. 320,638

c. 320,63

d. 320,64

e. 321

45.Kesalahan instrumaen yang disebabkan oleh pembacaan skala alat digolongkan kesalahan

a. Relatif

b. Umum

c. Sistematik

d. Acak

e. Lingkungan

46.Sebidang sawah berupa empat persegi panjang yang panjang 132 meter dan lebarnya 100 meter, maka luas bidang tanah yang aturan angka penting adalah .....m²

a. 13200

b. 12000

c. 11000

d. 10000

e. 9000

47.Hasil itungan besaran-besaran fisika yang berdasarkan aturan angka penting adalah sebagai

berikut :

1. 16,83 m²

2. 132,54 N

3. 525,25 N/m

4. 1000 J

Yang mempunyai 1 angka penting adalah

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 1,2,3,dan 4

48.Notasi ilmiah dari bilangan 0,00001437 adalah

a. 1,437 x 10^-5

b. 14,37 x 10^-6

c. 14,38 x 10^-5

d. 1,40 x 10^-5

e. 143,8 x 10^-4

49.Sebutkan benda ditimbang massa 60 gram dan di ukur volumenya 80 cm³,berapa massa jenis benda tersebut ....... kg m^-3

a. 75

b. 750

c. 800

d. 1200

e. 1500

50.Ketidakpastian pengukurun yang digunaka alat jangka sorong dan mikrometer berturut-turut adalah

a. 0,001 mm dan 0,001 mm

b. 0,005 mm dan 0,005 mm

c. 0,001 cm dan 0,001 cm

d. 0,005 cm dan 0,005 mm

e. 0,005 cm dan 0,005 cm

51. Besaran-besaran di bawah ini yang bukan termasuk besaran vektor adalah ....

a. Energy

b. Kecepatan

c. Gaya

d. momentum

e. percepatan

52.Sebuah vektor gaya F = 20 √3 N membentuk sudut 60° terhadap sumbu-x. Besar komponen

vektor pada sumbu-y adalah ....

a. 10 √3 N

b. 20 N

c. 10 √6 N

d. 30 N

e. 60 N

53. Dua buah vektor A = 15 cm dan B = 20 cm mengapit sudut 90°. Resultan kedua vektor tersebut adalah ....

a. 20 cm

b. 20 √2 cm

c. 25 cm

d. 25 √2 cm

e. 25 √3 cm

54.Dua buah vektor gaya yang besarnya sama, yakni 40 N memiliki sudut apit 120°. Selisih vektor tersebut adalah ....

a. 20 N

b. 20 √3 N

c. 40 N

d. 40 √2 N

e. 40 √3 N

55.Seorang anak berjalan lurus 10 meter ke barat, kemudian belok keselatan sejauh 12 meter, dan belok lagi ke timur sejauh 15 meter. Perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari posisi awal ….

a. 18 meter arah barat daya

b. 14 meter arah selatan

c. 13 meter arah tenggara

d. 12 meter arah timur

e. 10 meter arah tenggara

56.Diantara kelompok besaran di bawah ini yang termasuk
Besaran turunan adalah ….

a. Kuat arus, massa, gaya

b. Suhu, massa, volume

c. Waktu momentum, kecepatan

d. Usaha, momentum, kecepatan

e. Kecepatan, suhu, jumlah zat

57.Perhatikan penulisan besaran-besaran berikut!

1) Berat beras = 50 kg

2) Momentum benda = 2,5 kg.m/s2

3) Debit air = 22,5 m3/s

4) Massa jenis balok = 3,6 kg/m3

Pernyataan yang sesuai mengenai besaran tersebut adalah ….

a. 1), 2), 3)

b. 1) 3)

c. 2), 4)

d. 1), 4)

e. 3), 4)

58 Perhatikan tabel berikut!

No Besaran Satuan
1. Suhu Celsium
2. Waktu Jam
3. Panjang Meter
4. Massa Gram

Pasangan besaran yang sesuai dengan satuan SI adalah ….
a. 1,2,3
b. 1,3
c. 2,4
d. 3
e. 1,2,3,4

59.Besaran yang dimensinya [ML-1T-2] adalah …
a. Gaya
b. Tekanan
c. Energi
d. Momentum
e. Percepatan

60.Perhatikan tabel berikut!

No Besaran Satuan Dimensi
1. Gaya N [M2T-2]
2. Usaha Joule [MLT]
3. Momentum N.s [MLT-1]
4. Tekanan N.m-2 [ML3T-2]
5. Daya J.s-1 [ML2T-3]
Hubungan yang benar antara besaran, satuan, dan dimensi adalah ….
a. 1,2,3
b. 1,3,5
c. 3,5
d. 2,4
e. 1,2,5

61.Sebuah persamaan dinyatakan dengan , dengan x dalam meter dan t dalam sekon. Dimensi dari abc adalah ….
a. [LT-2]
b. [L3T-2]
c. [L2T-3]
d. [L-3T2]
e. [L-2T-2]

62.Panjang sebuah buku 10,75 cm dan lebarnya 6,50 cm. luas buku tersebut menurut aturan angka penting adalah ….
a. 69,875 cm2
b. 69,88 cm2
c. 69,87 cm2
d. 69,8 cm2
e. 69,9 cm2

63.Sebuah mobil bergerak dengan kelajuan 36 km/jam. Jika kelajuan tersebut dikonversikan ke satuan internasional (SI), besarnya adalah ….
a. 36 m/s
b. 18 m/s
c. 10 m/s
d. 3,6 m/s
e. (1/36) m/s

64.Gambar berikut adalah skala yang dutunjukan oleh jangka sorong ketika digunakan untuk mengukur tebal sebuah buku. Tebal buku tersebut adalah ….

a. 5,35 cm
b. 5,30 cm
c. 5,05 cm
d. 5,03 cm
e. 5,00 cm

65.Suatu aspek pengukuran yang menyatakan ukuran minimal yang masih dapat dideteksi oleh alat ukur tersebut adalah ….
a. Ketepatan
b. Kepekaan
c. Ketelitian
d. Presisi
e. Akurasi

66.Hasil pengukuran massa benda di bawah ini yang memiliki ketelitian paling tinggi adalah ….
a. (7,3 + 0,01)kg
b. (2,5 + 0,01)kg
c. (5,2 + 0,02)kg
d. (3,8 + 0,02)kg
e. (4,4 + 0,03)kg

67.Pengukuran dengan nikrometer sekrup berikut menunjukan hasil pembacaan ….

a. 3,99mm
b. 2,48mm
c. 2,04mm
d. 1,98mm
e. 1,42mm

68.Segitiga ABC dengan AB = 3,5 cm, BC = 6,42 cm dan AC = 5,50 cm. keliling segitiga berdasar kan angka penting adalah ….
a. 15,42 cm
b. 15,426 cm
c. 15,43 cm
d. 15,4 cm
e. 15,5 cm

69.Banyaknya angka yang dapat dilaporkan dalam pengukuran berulang ditentukan oleh ….
a. Ketidakpastian relatif
b. Ketidakpastian mutlak
c. Ketelitian alat ukur
d. ½ x skala terkecil
e. Skala terkecil alat ukur

70.Besaran berikut yang termasuk besaran skalar adalah ….
a. Momentum
b. Jarak
c. Perpindahan
d. Usaha
e. Gaya

71.Resultan dari penjumlahan dua buah vektor yang sama besarnya satuan. Jika kedua vektor tersebut membentuk sudut 60o, nilai masing-masing vektor tersebut adalah ….
a. 5 satuan
b. 4 satuan
c. 3 satuan
d. 2 satuan
e. 1 satuan

73.Pada gambar Fy= komponen gaya pada komponen sumbu Y, jika Fy = 2N, komponen gaya pada sumbu X adalah ….

a. 4N
b. 2 N
c. 2 N
d. 2N
e. 1N

74.Suatu vektor gaya F = 20 N bersudut 60o terhadap sumbu X. besarnya komponen vektor pada sumbu Y adalah ….
a. 10 N
b. 20N
c. 10
d. 30N
e. 60N

75.Jika besarnya resultan dan selisih kedua vektor sama, maka besarnya sudut apit kedua vektor adalah ….
a. 60o
b. 45o
c. 37o
d. 30o
e. 0o

76.Sebuah vektor 12N diuraikan menjadi dua buah vektor yang saling tegak lurus. Jika vektor itu membentuk sudut 30o dengan sumbu X, besarnya masing-masing hasil peruraian pada sumbu X dan sumbu Y adalah ….
a. 6 N dan 6N
b. 6 dan 6 N
c. 3N dan 6 N
d. 3N dan 3 N
e. 3N dan 3 N

77.Vektor F1, F2 dan F3 bertitik tangkap di (0,0) seperti gambar.
Jika masing-masing vektor F besarnya 10N, besar resultan ketiga vektor tersebut adalah ….
a. 0N
b. 5N
c. 20N
d. 25N
e. 30N

78. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jika 1 skala pada gambar diatas menggambarkan vektor gaya 1 N, maka nilai dari resultan gaya-gaya yang bekerja pada titik tersebut adalah ….
a. 3N
b. 4N
c. 5N
d. 6N
e. 7N

79.Dari soal nomor 25, penjumlahan kedua vektor tersebut adalah ….
a. 7i + 5j
b. 7i + j
c. 7i – j
d. i – j
e. i + j

80.besar vektor A = 10 satuan dan vektor B = 15 satuan. Sudut apit antara vektor A dan vektor B adalah 60o. besar A . B adalah ….
a. 25 satuan
b. 75 satuan
c. 75 satuan
d. 75 satuan
e. 150 satuan

81.Jika vektor A = 2i + 3j + 4k dan vektor B = 3i + 5k, hasil kali kedua vektor tersebut adalah ….
a. 5i + 3j + 9k
b. 5i + 9k
c. 10
d. 29
e. 26

82.Dua vektor A = 3i + 2j dan vektor B = -4i – 3j, nilai A . B adalah ….
a. 18
b. 12
c. 6
d. -6
e. -18

83.Tiga buah vektor sebagai berikut:
L = 3i + 5j + 2k
M = 5i – 3k
N = 6j + 2k
Hasil dari L – 2M + 3N adalah ….
a. 7i + 23j + 14k
b. 7i + 23 j – 14k
c. -7i + 23j + 14k
d. -7i – 23j + 14k
e. 7i – 23j – 14k

84.Suatu pipa berbentuk silinder berongga dengan diameter dalam 1,8 mm dan diameter luar 2,2 mm. Alat yang tepat untuk mengukur diameter dalam pipa tersebut adalah ….

a. mistar

b. tachometer

c. mikrometer

d. spirometer

e. jangka sorong

85.Besaran-besaran di bawah ini yang merupakan besaran pokok adalah ….

a. massa, panjang, luas

b. massa, panjang, jumlah zat

c. waktu, suhu, volume

d. kuat arus, tegangan, daya

e. gaya, percepatan, massa

86.Suatu mobil bergerak dengan kecepatan 54 km/jam. Jika dinyatakan dalam satuan SI, maka kecepatan mobil tersebut adalah ….

a. 0,67 m/s

b. 67 m/s

c. 1,5 m/s

d. 150 m/s

e. 15 m/s

87.Suhu badan seorang anak yang sedang demam adalah 35 ^oC. Jika dinyatakan dalam skala Reamur maka suhu badan anak tersebut adalah ….

a. 28 ^oR

b. 87,5 ^oR

c. 60 ^oR

d. 120,5 ^oR

e. 67 ^oR

88.Jika suhu suatu benda adalah 40 ^oC maka dalam skala Fahrenheit suhu benda tersebut adalah ….

a. 32 ^oF

b. 104 ^oF

c. 50 ^oF

d. 122 ^oF

e. 72 ^oF

89.Seorang peternak ayam setiap hari menghasilkan 25 telur. Jika rata-rata sebutir telur massanya (62,5 ± 2,0) gram jika diukur dengan neraca/lengan sama, maka massa 95 telur tersebut adalah ….

a. 5937 gram

b. 5937,0 gram

c. 5937,5 gram

d. 5938,0 gram

e. 5985 gram

90.Dimensi tekanan adalah ….

a. [ ML²T^-2]

b. [ ML¹T^-2]

c. [ ML¹T^-1]

d. [ ML^-1T^-2]

e. [ ML^-1T^-1]

91.Dimensi massa jenis adalah ….

a. [ ML^-2]

b. [ ML^-3]

c. [ MLT^-1]

d. [ MLT^-2]

e. [ MLT^-1]

92.Jika hasil pengukuran suatu meja adalah panjang 1,50 m dan lebarnya 1,20 m maka luas meja tersebut menurut aturan penulisan angka penting adalah ….

a. 1,8 m²

b. 1,80 m²

c. 1,8000 m²

d. 1,810 m²

e. 1,820 m²

93.Pada pengukuran panjang suatu benda diperoleh hasil pengukuran 0,7060 m. Banyaknya angka penting hasil pengukuran tersebut ….

a. dua

b. tiga

c. empat

d. lima

e. enam

94.Dibawah ini adalah pengertian tentang besaran, yaitu ….
a. sesuatu yang mempunyai nilai saja
b. sesuatu yang mempunyai nilai dan disertai satuannya
c. sesuatu yang mempunyai besar dan arah
d. sesuatu yang menempati ruangan
e. sesuatu yang mempunyai satuan

95.Berikut ini yang termasuk besaran pokok adalah ….
a. berat , panjang dan waktu
b. luas, massa dan suhu
c. suhu, panjang dan kuat arus
d. massa, waktu dan volume
e. suhu, gaya, dan waktu

96.Dibawah ini yang bukan kelompok besaran pokok adalah ….
a. kuat arus dan jumlah zat
b. berat dan kecepatan
c. suhu dan intensitas cahaya
d. waktu dan panjang
e. jumlah zat dn intensitas cahaya

97.Pernyataan di bawah ini adalah pasangan besaran dan satuan yang benar, kecuali ….
a. berat dalam kilogram
b. volume dalam meter kubik
c. suhu dalam Kelvin
d. jumlah zat dalam mole
e. intensitas cahaya dalam kandella

98.Perhatikan data berikut ini :
1. Meter          4. sekon
2. Kelvin         5. waktu
3. Massa          6 suhu
Yang termasuk satuan adalah ….
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 2 dan 6
c. 2, 4 dan 5
d. 3, 5 dan 6
e. 1, 3, dan 6

99.Ketelitian pengukuran jangka sorong dan micrometer sekrup berturut-turut adalah …..
a. 0,01 mm dan 0,001 mm
b. 0,0001 mm dan 0,01 mm
c. 0,01 mm dan 0,005 mm
d. 0,01 cm dan 0,001 cm
e. 0,0001 cm dan 0,01 cm

100. Perhatikan alat ukur berikut ini
1. Timbangan 4. jangka sorong
2. mistar 5. jam tangan
3. stop watch 6. micrometer sekrup
Alat untuk mengukur besaran panjang adalah ….
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 2 dan 6
c. 2, 4 dan 6
d. 3, 5 dan 6
e. 2, 3 dan 6